giaoangioilop4

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Minh Nhật
Ngày gửi: 16h:15' 04-06-2011
Dung lượng: 1.1 MB
Số lượt tải: 2
Nguồn:
Người gửi: Trần Minh Nhật
Ngày gửi: 16h:15' 04-06-2011
Dung lượng: 1.1 MB
Số lượt tải: 2
Số lượt thích:
0 người
Ngày / /
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tiết : Tên bài : DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU (nghe – viết)
Tuần : 1
I. Mục tiêu :
- Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài “Dế Mèn bênh vực kẻ yếu”.
- Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm đầu (l / n) hoặc vần (an / ang) dễ lẫn.
II. Đồ dùng dạy học :
- Ba tờ phiếu khổ to có viết sẵn nội dung BT 2a hoặc 2b
- VBT (nếu có)
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu :
1. Ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ :
3. Bài mới : - Giới thiệu bài : “Dế Mèn bênh vực kẻ yếu”
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nghe - viết
Mục tiêu : hs nghe viết và trình bày đúng bài chính tả.
Cách Tiến hành :
- GV đọc đoạn văn cần viết một lần
- GV đọc cho hs viết vào vở
- GV đọc cho hs soát lỗi.
- Chấm một số vở của HS
- GV nêu nhận xét
- hs đọc thầm đoạn văn và trả lời câu hỏi theo nội dung bài.
- hs tự tìm và ghi ra những từ khó viết
- hs viết vào bảng con những từ khó
- hs tự đổi vở kiểm tra lỗi của nhau.
Hoạt động 2 : Luyện tập chính tả
Mục tiêu : HS làm đúng các bài tập có âm đầu l / n hoặc vần an / ang dễ lẫn
Cách tiến hành :
Bài tập 2b :
- GV cùng cả lớp nhận xét bài, đưa ra lời giải đúng.
Bài tập 3a :
- GV nêu yêu cầu bài tập
- GV chốt lại lời giải đúng
- 1 em đọc yêu cầu bài tập
- Cả lớp tự làm bài
- Cả lớp sửa bài vào vở theo lời giải đúng
- HS trao đổi theo cặp và nêu ý kiến
- Cho hs viết vào vở theo lời giải đúng
4. Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét tiết học :
- Chuẩn bị bài : “Cháu nghe câu chuyện của bà”
III. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
Ngày / /
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tiết : Tên bài : CHÁU NGHE CÂU CHUYỆN CỦA BÀ (nghe – viết)
Tuần : 3
I. Mục tiêu :
- Nghe và viết đúng bài thơ lục bát “Cháu nghe câu chuyện của bà”.
- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt tr / ch, dấu hỏi / dấu ngã.
II. Đồ dùng dạy học :
- Bài tập 2a hoặc 2b có viết sẵn 2 lần trên bảng.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu :
1. Ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 hs lên bảng viết những tiếng hs hay viết sai.
- Vd : xuất sắc, năng suất, sản xuất, xôn xao, vầng trăng, lăn tăn, mặn mà …
3. Bài mới : - Giới thiệu bài : “Cháu nghe câu chuyện của bà”
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS viết chính tả
Mục tiêu : hs hiểu được nội dung bài chính tả và viết đúng đoạn văn.
Cách tiến hành :
- Gv đọc một lượt bài thơ. Và hỏi : “Bạn nhỏ thấy bà có gì khác mọi ngày ?”
- Đọc cho hs viết những từ khó.
- Đọc cho hs soát lỗi.
- Thu một vài bài để chấm.
- Gv nhận xét bài đã chấm và nhận xét chung.
- hs đọc trả lời.
- hs viết vào vở.
- hs trao đổi vở cho nhau để soát lỗi.
- Cả lớp nhận xét
Hoạt động 2 : Hướng dẫn hs làm bài tập
Mục tiêu : hs có thể phân biệt và viết đúng nhữngtừ có âm,vần dễ lẫn tr / ch, dấu / dấu ngã.
Cách tiến hành :
Bài tập 2b :
- Gọi hs đọc yêu cầu.
- Gv chốt lại lời giải đúng .
- GV gọi hs đọc đoạn văn hoàn chỉnh.
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tiết : Tên bài : DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU (nghe – viết)
Tuần : 1
I. Mục tiêu :
- Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài “Dế Mèn bênh vực kẻ yếu”.
- Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm đầu (l / n) hoặc vần (an / ang) dễ lẫn.
II. Đồ dùng dạy học :
- Ba tờ phiếu khổ to có viết sẵn nội dung BT 2a hoặc 2b
- VBT (nếu có)
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu :
1. Ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ :
3. Bài mới : - Giới thiệu bài : “Dế Mèn bênh vực kẻ yếu”
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nghe - viết
Mục tiêu : hs nghe viết và trình bày đúng bài chính tả.
Cách Tiến hành :
- GV đọc đoạn văn cần viết một lần
- GV đọc cho hs viết vào vở
- GV đọc cho hs soát lỗi.
- Chấm một số vở của HS
- GV nêu nhận xét
- hs đọc thầm đoạn văn và trả lời câu hỏi theo nội dung bài.
- hs tự tìm và ghi ra những từ khó viết
- hs viết vào bảng con những từ khó
- hs tự đổi vở kiểm tra lỗi của nhau.
Hoạt động 2 : Luyện tập chính tả
Mục tiêu : HS làm đúng các bài tập có âm đầu l / n hoặc vần an / ang dễ lẫn
Cách tiến hành :
Bài tập 2b :
- GV cùng cả lớp nhận xét bài, đưa ra lời giải đúng.
Bài tập 3a :
- GV nêu yêu cầu bài tập
- GV chốt lại lời giải đúng
- 1 em đọc yêu cầu bài tập
- Cả lớp tự làm bài
- Cả lớp sửa bài vào vở theo lời giải đúng
- HS trao đổi theo cặp và nêu ý kiến
- Cho hs viết vào vở theo lời giải đúng
4. Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét tiết học :
- Chuẩn bị bài : “Cháu nghe câu chuyện của bà”
III. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
Ngày / /
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tiết : Tên bài : CHÁU NGHE CÂU CHUYỆN CỦA BÀ (nghe – viết)
Tuần : 3
I. Mục tiêu :
- Nghe và viết đúng bài thơ lục bát “Cháu nghe câu chuyện của bà”.
- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt tr / ch, dấu hỏi / dấu ngã.
II. Đồ dùng dạy học :
- Bài tập 2a hoặc 2b có viết sẵn 2 lần trên bảng.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu :
1. Ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 hs lên bảng viết những tiếng hs hay viết sai.
- Vd : xuất sắc, năng suất, sản xuất, xôn xao, vầng trăng, lăn tăn, mặn mà …
3. Bài mới : - Giới thiệu bài : “Cháu nghe câu chuyện của bà”
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS viết chính tả
Mục tiêu : hs hiểu được nội dung bài chính tả và viết đúng đoạn văn.
Cách tiến hành :
- Gv đọc một lượt bài thơ. Và hỏi : “Bạn nhỏ thấy bà có gì khác mọi ngày ?”
- Đọc cho hs viết những từ khó.
- Đọc cho hs soát lỗi.
- Thu một vài bài để chấm.
- Gv nhận xét bài đã chấm và nhận xét chung.
- hs đọc trả lời.
- hs viết vào vở.
- hs trao đổi vở cho nhau để soát lỗi.
- Cả lớp nhận xét
Hoạt động 2 : Hướng dẫn hs làm bài tập
Mục tiêu : hs có thể phân biệt và viết đúng nhữngtừ có âm,vần dễ lẫn tr / ch, dấu / dấu ngã.
Cách tiến hành :
Bài tập 2b :
- Gọi hs đọc yêu cầu.
- Gv chốt lại lời giải đúng .
- GV gọi hs đọc đoạn văn hoàn chỉnh.
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓








Ý KIẾN CỦA BẠN VÀ TÔI